好像现代心理学并没有否认人格形成的生理因素。
但行为主义心理学确实否遗憾对人格的影响，认为环境对人格的形成有决定作用。并用刺激和反应来描行人的行为，认为有什么样的刺激就有什么样的反应。
其它的流派都认为人格的形成是遗传与环境交互作用的结果。
现代心理学确实认为人的性格形成存在先天因素。这些先天因素主要包括基因遗传和生物学因素。
基因遗传是指个体的基因组合对其性格的影响。研究表明，基因可以影响个体的神经结构、代谢过程、生理反应等方面，从而影响个体的性格特征。例如，有些人天生更容易焦虑、抑郁或者冲动，这些特征可能与基因有关。然而，基因对性格的影响并不是绝对的，因为许多性格特征是由多个基因和环境因素共同作用的结果。
生物学因素则是指个体在出生前和出生后的生理发展对其性格的影响。例如，胎儿在母体内的发育情况、出生时的体重和身高、出生后的健康状况等都可能影响个体的性格。此外，个体的脑结构和神经传导物质等也会影响其性格特征。
至于先天因素对性格的影响程度，这并没有一个确切的答案。不同的研究得出的结论也不尽相同。一些研究表明，先天因素可以解释个体性格差异的30%到60%左右，而剩下的部分则是由后天环境因素所决定的。这意味着，虽然先天因素对性格有一定的影响，但后天环境同样重要，甚至在某些情况下可能更加重要。
总之，现代心理学认为人的性格形成是先天和后天因素共同作用的结果。先天因素包括基因遗传和生物学因素，它们对性格的影响程度可能因人而异。然而，后天环境同样重要，个体在成长过程中所经历的各种环境和经验也会对其性格产生深远影响。
有一种先天因素对人的性格有至关重要的影响，但这个先天因素不是通过父母的生殖遗传临到人，而是一种普遍的承接，也就是人在成为人那一刻就承接一种影响自己性格的势力。这种势力是一种缺陷，玷污，准确来说就是人类的原罪。原罪，就是每个人的性格的原塑造者之一。
原罪对人的性格影响程度有多大呢？可以说是对性格的形成起决定性的作用，因为原罪会一直左右着人的性格。原罪既是先天存在的，又是在后天一直伴随人的。所以，人的性格有时候就不是一成不变的，甚至会有很大的改变。
有的人是不承认原罪的存在的，但只要承认性格有先天因素，就绕不开这个问题。
就我所阅读过的资料而言，心理学界普遍认为在人格的形成中，先天因素占30%；也有世界顶级心理学家认为能达到50%。一个有趣的现象是：重视治疗效果的专家或理论（如心理治疗师、精神科医生或认知、行为理论）倾向于看低先天因素，而侧重理论研究的专家倾向于强调先天因素。
我个人生活中的观察结果是：先天因素的影响可能远远超过50%，最主要的证据是多子女家庭中孩子性格迥异的比例非常高。另外，在家庭条件、养育方式太优越或太恶劣这两种极端情况下，孩子受后天环境的影响更大。
先天+后天心灵有关。先天不足那就要父母悉心抚养尤其是母爱的作用。
第二次世界大战时， 从集中营幸存的中学校长曾写信向所有老师提出一个请求，这也是所有家长应该听到的话："请帮助我们的学生成为具有人性的人，你们的努力绝不可以制造出学识渊博的怪物，多才多艺的心理变态狂，成绩优良却杀人不眨眼。读、写、算只有在能使我们的孩子具有人性的时候才具有重要性。"
对子女的爱护，其前提是尊重，家长要知道儿童和生命的基本权利有哪些。
由于孩子的弱小，由于孩子需要引导，这也就造成了一些家长的认识误区，认为自己有权替孩子作决定，有权决定孩子的全部生活，甚至将自己的理想强加在孩子头上，将自己的意志强加于孩子心中。比如，一些从不懂电脑和网络的成年人居然极力呼吁在孩子面前消灭网络。在这种家庭教育背景下的孩子，或在这种成年人身边的孩子，虽然衣食无忧，但却不快乐。
许多孩子虽获得高学历，却以自杀了却一切。每当此时，痛不欲生的父母都会问道："这是为什么？"原因很简单，一个从小没有感受快乐的人怎么会有健康阳光的心态？一个从小没有被亲人或社会善待过的人怎么会温情地善待别人？一个从未体验过被尊重的感觉的孩子怎么会有自尊而自制，又怎么会尊重别人的权利和生命？即使我们成年人给予他们生命，给予他们成长中所需的物资，"被给予者"仍有独立的人格，他们仍需要被尊重，需要平等地商量、理解和沟通，包括我们在为未成年人的立法中都应坚持这一理念。所以，未成年人的问题取决于成年人社会的努力程度。
改变孩子的行为须先改变大人的行为。我认为，家庭教育的首要工作是如何对家长们进行教育，如何让父母了解孩子的成长心理过程，大人们如何在孩子出现问题时能人性教育比智力教育更重要，性格才真正决定命运。
在现代家庭教育中，很多家长在浮躁与欲望的社会背景下越来越偏重于孩子的智力发展，似乎孩子的分数和所读的重点学校就决定了孩子的起跑线，就决定了孩子的一生。这是家庭教育认识中一种严重的偏差。智力、分数、学历虽然重要，但是纵观人类历史，绝大多数被人们敬佩和记住的成功者一定是有人类最基本的情感，他们有责任感、同情心、博爱，他们能自制，能付出，能与人合作。
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