小班《三字经》教案（小班三字经教案）

日期：2024-02-10 16:30:17 栏目：乡村振兴攻略浏览：136 评论：0

本文目录一览：

1、幼儿园小班三字经教案范文一 4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。

2、.图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）。1字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）。1塑料袋一个。1《三字经》儿歌音乐。

3、理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”。以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。

4、《三字经》教案执教者：计英教学目标：通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

5、《三字经》是祖先留给我们的一笔宝贵的财富。今天这节课，我们继续走进这部奇书，读读《三字经》。《三字经》这本书让我们认识了很多名人，而且这些名人的故事也已经成为千古佳话。

6、板书课题：《三字经》学习课文通读，给充足的时间让学生们自由读，要求读的正确、流利。

小班《三字经》教案（小班三字经教案）

幼儿园小班三字经教案范文一 4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。

幼儿园小班教案《三字经》1 教学目标：自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”。透过学习，明白更深刻的道理。体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。

.图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）。1字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）。1塑料袋一个。1《三字经》儿歌音乐。

幼儿三字经教案一活动目标：阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。

能够正确、流利、有感情的朗读背诵课文。会认12个生字，会写6个生字。提高学生的读书兴趣，培养学生对汉语言文字的热爱。过程与方法：训练为主，做到参与面广；加强诵读，说勤学成才的故事。

《三字经》教案篇1 教学内容苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。教学目标引领学生诵读“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”，理解基本意思。

师：“小朋友，上次我们学了一个《黄香暖席》的故事，故事里讲了一件什么事？（幼儿说出：黄香小朋友孝敬父母。）三字经里是怎样说的？（幼儿一边拍小手一边诵读出“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”两句。

读《三字经》，学史地知识说《三字经》是一部奇书，不仅让我们知道了那么多名人故事，而且，我们读三字经，还可以从中读到各种各样的知识。出示片断：（1）三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

《三字经》教案执教者：计英教学目标：通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

《三字经》这本书让我们认识了很多名人，而且这些名人的故事也已经成为千古佳话。

课程目录：第01讲：人之初，性本善。性相近，习相远。第02讲：苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。第03讲：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

教师请幼儿和教师一起读。教师请个别幼儿上面来朗读，教师鼓励幼儿。教师弹琴请幼儿跟着教师一起唱。并鼓励幼儿用手拍节奏。幼儿完整地诵读三字经“人之初……此五常，不容紊。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

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